16+
Аналитика
21.01.2021
Платными парковками должен заниматься МУП, чтобы все деньги поступали в бюджет Нижнего Новгорода.
27.01.2021
Задача протестных акций состоит вовсе не в решении конкретных проблем.
26.01.2021
Не стоит оценивать значение протестных выступлений только по количеству участников.
26.01.2021
Протестные настроения растут по всему миру, экономический кризис начинался еще до пандемии, она его лишь усилила.
25.01.2021
На что будет сделан акцент при объединении «Справедливой России» и «За правду»?
20.01.2021
Оправдано ли для города экономически концессионное соглашение мэрии Нижнего Новгорода с «МегаФоном»?
20.01.2021
Гриневич неспособна заменить Бочкарева – его потеря оказалась для регионального отделения «Справедливой России» невосполнимой.
20.01.2021
Гриневич оказалась в депутатах только потому, что сумела договориться.
19.01.2021
Наши школьники показали способность делиться эмоциями и сохранять традиции в любой ситуации.
19.01.2021
Новые левые партии могут перехватить потерянный ей электорат.
10 Сентября 2013 года
228 просмотров

Образовательная песочница

Александр Лейбович, первый заместитель директора ФИРО,
член-корреспондент Российской академии образования:

Особенность взаимодействия образования и бизнеса состоит в
том, что это всегда «игра» на перспективу. Такое взаимодействие носит
долгосрочный характер и только тогда может дать максимальный эффект. Мы сейчас
стараемся найти новые инструменты для повышения результативности двух наиболее
перспективных форм взаимодействия бизнеса и сферы образования: социального
партнерства и государственно-частного партнерства. Обе формы дополняют друг
друга, обеспечивая гармонизацию интересов как крупных объединений работодателей (в
рамках таких мегапроектов, как, например, создание современных профессиональных
стандартов или систем сертификации квалификаций), так и отдельных компаний
(например, при формировании специализированных учебных центров на базе
государственной собственности и частных инвестиций в ее развитие). Во всех
случаях важны реальные гарантии взаимного выполнения обязательств сторон,
наличие реальных юридических механизмов обеспечения интересов партнеров.

Не только мировая практика, но уже и российский опыт последних
двух десятилетий показывают, что ни государство, ни бизнес по отдельности не в
состоянии решить задачу систематической подготовки квалифицированных кадров,
способных обеспечить конкурентоспособность отечественной экономики. А без
решения этой задачи у России нет перспектив эффективного развития, неизбежно
ускоренное скатывание страны к роли сырьевого придатка мировой экономики
знаний. Поэтому принципиально важно наладить механизмы взаимодействия бизнеса и
системы профессионального образования, четко нацеленные на результат:
ускоренное формирование и систематическое обновление квалификаций молодежи,
всех действующих работников, улучшение квалификационного состава трудовых
мигрантов и т.п. Реформы профессионального образования больше не могут
осуществляться в рамках «образовательной песочницы». Для этого должна быть
создана открытая платформа социального и государственно-частного партнерства,
рациональная и прагматичная, основанная не только на благих намерениях, но и на
разумной правовой базе, которая пока у нас развита крайне слабо.

К сожалению, в отличие от производственных технологий,
социальные очень сильно зависят от специфики социального и политического
контекста каждой страны, национальных традиций, опыта, других особенностей.
Поэтому их нельзя просто «позаимствовать». Необходимо вырабатывать свои
инструменты, которые будут реально работать в российских условиях. Одна из
чисто российских проблем заключается, например, в том, как в условиях
сохраняющегося с советского времени доминирования государства в политической и
экономической сфере обеспечить прямое влияние бизнес-сообщества на стратегию и
практику развития системы подготовки кадров, на контроль качества обучения, на
поддержание высоких требований к подготовке специалистов, отвечающих мировым
стандартам и т.п.

Такие решения вырабатываются только путем общенациональной
дискуссии, согласования интересов различных социальных групп, прогнозирования
траекторий развития и возможных рисков. Роль экспертного сообщества,
представляющего интересы реального сектора, здесь очень велика.

Нижегородская область является одним из ведущих экономически
развитых регионов России, здесь много новых предприятий, созданных с участием
ведущих мировых компаний. Они несут хороший зарубежный опыт и, в то же время,
работают в общероссийском контексте. Поэтому область является «правильным»
местом для проведения подобных крупных мероприятий, как, к примеру,
образовательно-промышленный форум «Инновационное образование – локомотив
технологического прорыва России», который проходит в рамках Второго
Международного бизнес-саммита. Я ожидаю от этого события откровенных и
эффективных дискуссий, переплавляющих различные позиции в конструктивную
программу действий.

По теме
18.01.2021
Мы наблюдали лишь кусок процесса, который будет развиваться еще минимум год.
18.01.2021
Многие негативные процессы в самых разных сферах в 2020 году только стартовали.
15.01.2021
Нижегородской области удалось сохранить экономическую составляющую своего благополучия.
15.01.2021
Реальные последствия уходящего года мы почувствуем, в частности, во время выборов в Госдуму.