16+
Новости:
17 Февраля 2021 года, 15:49
365 просмотров

Активисты «За правду» собирают подписи за поправку в ФЗ «Об образовании»

Активисты «За правду» собирают подписи за поправку в ФЗ «Об образовании»

Активисты Нижегородского отделения движения «За правду» 17 февраля начали сбор подписей против применения технологий дистанционного обучения и ЕГЭ. Сбор подписей прошел на ул. Большая Покровская около офиса департамента образования администрации Нижнего Новгорода. Один из активистов движения держал плакат «Подпишись против дистанта и ЕГЭ!», другой предлагал нижегородцам внести свои подписи в подписные листы в поддержку выдвинутых «За правду» инициатив. Об этом сообщает пресс-служба Нижегородского регионального отделения движения «За правду».

Активисты призвали нижегородцев поддержать инициативу движения «За правду» о внесении поправки в часть 3 статьи 16 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Сторонники Захара Прилепина считают необходимым внести в ч. 3 ст. 16 этого закона предложение следующего содержания: «При осуществлении в образовательных организациях обучения по очной форме применение дистанционных образовательных технологий не допускается».

Кроме того, активисты предложили нижегородцам поставить подписи в поддержку программы «7 шагов “За правду в образовании”».

«Образ будущего», который предлагает движение «За правду», опирается на семь программных инициатив:

- отказ от любых технологий, способных замещать преподавателя, в образовательных учреждениях любого уровня (в том числе в вузе), отказ от дистанта;

- возвращение в систему школьного образования единых программ и единых учебников;

- гарантированное обеспечение граждан бесплатными местами для очного обучения в школах, учреждениях средне-специального и высшего образования;

- обеспечение государственной защиты и поддержки педагогического корпуса путем законодательного закрепления статуса государственного учителя (воспитателя, педагога);

- отмена бюрократической работы преподавателей как перегружающей их непрофильной деятельности;

- возвращение в школу созидательного труда, методов воспитания Макаренко и других выдающихся отечественных учителей;

- отказ от ЕГЭ, ОГЭ и ВПР, создание новой модели аттестации в школе и приемных испытаний в вузе.